，就是根据具体场合的情形或某种景象或训练们的描写、记叙、抒情能力，特别是想象能力、创新能力，都年代以来，属情景作文的高考题，就有好几例，如“红衣”、“伞下的一对”谁清理了路上的年设想小新背双腿瘫痪的同小店，等等，这些题目都较好地检测了同学们的写作水平，同时对我们平时的作文训练也起到了很好的导向作用。情景作文，就内容来说，可以是社会、自然景观的方方面面，也可以是虚拟的某种场景或故事。从形式来讲，它可长可短，或段或篇，训练时可灵活把握。情景作文大至可分为续补式和引发式两同学们，情景作文往往从起笔就能看出你的写作水平，因为它重在顾名思义，续补式情景作文就是根据题目或材料所提供的写作空间，对之进行续写或补充。一般来说有这么几种情形：①提供正文主体，补写开头;②提供开头，续写主体及结尾;③有开头和结尾，
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