优秀文档优秀文档PAGEPAGE3优秀文档PAGE第一单位作文（写校园的风景）一、习作内容：我们都爱自己的校园，它兴许像一座美丽的花园，绿草如茵，五彩缤纷；它兴许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不论怎样，在乖巧的校园里，我们都度过了很多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处光景，仔细察看一下，把察看到的按一定的次序写下来。注意把内容写详细，语句写通顺。如果不想写校园里的光景，也能够写别处的光景，或许写校园里发生的事。第二单位作文（写自己成长过程中的心里话）一、习作内容：在自己成长的过程中，你是不是有好多心里话要说，却没有时机说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！比方，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了，别在把我当小孩子看；对街坊叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小同伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明,,总之，敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真切，要说出心里的想法。写完后能够读给对方听，再根据别人建议改一改。如今，清楚了吧，本次习作的内容是──写自己成长过程中的心里话。第三单位作文教导（写大自然中的察看和发现）一、习作内容解读写“大自然的启迪”综合性学习中的发现、活动经过或心得。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。第四单位作文教导看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭）这张照片是1/31937年8月28日，日本侵占者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真切情景。仔细察看照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父亲母亲在哪里？那时兴许发生了什么事？这个孤单的孩子以后的命运怎样？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要详细，语句要通顺，表达出自己的真情实感。第五单位（写热爱生命的人和事）我们学习了本组课文，还收集了相关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习和收获和大家沟通，能够说说自己认识到的生命现象，也能够说说身边的那些热爱生命的故事，还能够说说自己的收获得的感觉、获得的启迪。在全班沟通的基础上，选择自己感觉最深的内容写下来。内容要详细，要写出真切的感觉。习作的题目由自己定，写完后认真修正。尔后把习作和收集到的资料整理，办一期以“热爱生命”为专题的墙报。第六单位（写村落生活及自己的感觉）在综合性学习活动中，我们对村落生活和田园光景有了更多的认识和感觉。让我们一同来沟通学习的收获。能够说说对田园风景的感觉、体验，也能够展示自己收集到的图片和文字资料，还能够谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。先在小组里沟通，再选出代表在全班介绍。而后评一评谁的收获大、感觉深。在口语社交的基础上，把自己最想写的内容写下来。能够写自己的经历的，也能够写听到的、看到的或想到的，能够是光景、人或事，也能够是感觉或体会。写的时候，要把想写的内容表达清楚。写完后认真读一读，改一改。第七单位作文教导（写XX的一个人）1．本次习作，安排了写“我敬重的一个人”的内容，要求我们进行习作指导。2．能够写的人物的局限没有限制2/33．通过详细事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚，表达出自单位作文教导（自由表达）这个学期很快就已往了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里兴许另有好多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达。能够联合本组课文的学习，写一些听别人或给别人讲的故事的情景；能够发挥自己的想象，编个寓言或童话；能够写一些自己的梦想或期盼；能够把自己关怀的人和事进写进习作,,总之，我们能够采用不同的模式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。3/3
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