·如果教育学希望从—切方面去教育人，那么就必须首先也从一切方面了解人。他的一切弱点和优点，他的一切日常琐细的需要以及他的一切崇高精神上的要求。·尽可能深入地了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律。，还要写上每个儿童的弱点和优点是什么。·儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚决地关心儿童，毫不·我校集体认为，全体教师都了解涉及每个学生的一切，即了解他的思维、情感、天资、能这是我们的职责。只有当每个孩子亲身感受到是许多教师在影响他，而且是他们每个人仿佛都在把自己的一份精神力量注入给他的情况下，当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。·要在全生活上帮着走路，尤须对每个学生有一种真了解——了解他的体质、资禀、性格、家庭的环境，乃至他心中此刻的问题思想——而随其所需，随时随地加不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。每一种好的教育都要求用母亲般的眼晴时时刻刻准确无误地从孩子的眼、了解他内心情绪的每一种变化。·难道敏锐的观察力不是一个教师最可宝贵的品质之一吗生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。解教师。意识到儿童不理解你，就会使你生气，教师生起这种气来，就往往无法摆脱。亲爱
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