伴着雨后的丝丝凉意及空气中弥漫开来的青草、泥土气息，在阳光微露的周六午后，海容家委很荣幸的邀请到了海、卫两位老师，在他们的带领下，开始了由家委办公室提议的第一次团建活动。为了提高社区的凝聚力，更好的实现海容社区家校共建，家委办公室对此次的团建高度重视，大家群策群力，从计划、酝酿、评估、选择方案到最后的实施，台前幕后做了很多策划、筹备工作，包括会前暖场、推广宣传、信息转发等等。团建活动从海老师带领的自我介绍环节开始，大家围圈而立，然后静默地按年龄大小依序调整排列成圈。当可以开口互相询问年龄时，才发现有姐姐“混”入了弟、妹群，有80后弟、妹“混”入到70后之中。这是兄弟姐妹们排序的“一家人”游戏。接着海老师发起了本次团建的第一个以“自己的童年或者名字来历”为主题的分享活动，要求三人组成一个小组，小组成员需是同龄人。大家积极参与、踊跃分享、有的小组温言细语、有的小组热情洋溢、场面很是热烈，当海老师提醒时间到的时候，感觉大家都好象有些意犹未尽。在分享各自的感受时，最后竟然有一个新奇的发现：在每个小组的三位伙伴中，有些部分和经历竟然是惊人的相似。这也让我突然有一个感觉，我们每一个家庭，每一个孩子之所以选择在海容相遇，或许都是因为我们有着一些共同的东西，都怀着一个共同的目标和美好愿望。接着，卫老师带领大家做了“扔沙包”的游戏，印象最深的是，要求我们记得把沙包扔向你的那位“上家”，和你把沙包扔过去的那位“下家”，另外他还特意强调，当我们把沙包扔向自己的伙伴的时候，一定要从更高的位置“落”向伙伴的手里，而不是直“撞”过去。在自由投扔的环节，大家为着要在人群中找到自己的“上家”和“下家”，场面一片混乱，但在卫老师的提醒下，慢慢的大家都能保持稳健、自在、悠闲的步伐，跟场内每一个相遇的伙伴，都有着目光上的相遇，而在扔沙包的时候，也逐渐的开始可以有节奏、缓慢的“落”入彼此的手里。场面能量开始顺畅流动起来，从原来的混乱、嘻闹欢笑，慢慢的变得有序、安静、顺畅。我突然特别感动在这样氛围中的美好，在这样的场域里，它让我感觉到自己对场内的每个人，通过这样的一个活动，有了更深的一份连接。我们又体验了闭眼、单筒望眼镜、双筒望远镜、自由的游戏，游戏生动有趣、轻松活泼、但又富有深意，发人深思。最后卫老师邀请大家分享体验后的感受，在体验游戏中的每个环节之后，都有什么样的感觉，哪个最舒服，哪个最不自在？大家纷纷表示，不同环节看到的范围不同，闭眼最不自在，而自由的时候最舒服......游戏结束之后，大家围圈而坐，卫老师简单的分享了一下海容自创校以来的这十几年的心路历程，从最初的几个孩子几个家庭发展到现在的四百多个家庭，事务也越来越多，他很遗憾的表示，虽然目前他尚能记住每个孩子的名字，但已经很难象当初那样可以随同几个家庭拿着对讲机周末出去游玩了。他说，海容走到今天，离不开家长们一直以来对学校无条件的全方位的投入和支持，也在现场表达了他对这些家长们真诚的感谢，同时，也希望老家长们继续支持社区工作，带动更多的新家长参与到社区里来，营造更好更有凝聚力的社区氛围。最后，他说到，在经过国外华德福WECC来校的考察和评估之后，他们对海容表达了高度认可和肯定，认为海容是一所稳定、充满活力、可持续发展的华德福学校。社区的稳定和可持续发展，离不开每个家庭的参与和支持，他希望不要因为学校的稳定，而使得一些家长，尤其是一些新家长们跟社区缺少了连接，希望以后有更多的家长加入到家委团队，参与到社区的活动和建设中，共同学习和成长，更好的实现家校共建。问题抢答环节，把整个活动推向了高潮，海老师高举活动前精心准备的问题，用礼物“诱惑”大家抢答，场面热烈又兴奋，一个问题提出来，话音未落，大家就以秒跳的速度蹦到圆圈中央争相抢答，唯恐自己拿不到礼物，哈哈。最后，海老师带领大家进入了“乘客和司机”的游戏体验，游戏分为两个部分，一个部分是单对单，即两两搭配，一人在前一人在后，前者为乘客，后者当司机，乘客闭眼，司机双手搭在乘客双肩，负责保证乘客安全，在场内自由移动。另一个部分则是分成两个小组，每组各10人，站成一排，前面9个是乘客、闭眼，后者的双手搭在前者的双肩，最后一个是司机，负责整组乘客的安全，在场内自由行走、要求不碰到墙，绕开海老师在场内设置的障碍物。这个活动掀起了一个小高潮，因为每个人对司机所传达信息理解的不一样，彼此传递的信息也不同，各有各的想法和理解，使得两个小组最后形态各异，而我们小组最后从中间断开，变成了前后两个部分，前半部分走得老远，后半部分还在努力的跟随。通过大家对游戏体验的分享，有的说，理解错了后面乘客所传达的意思；有的说，努力的想跟随前面的乘客，但最后发现还是跟不上；站在最前面乘客说，我以为只要我把握好方向，大家跟随我就安全了，但没想到......而最后的司机却不无委屈的说，我在努力的传达拐弯、掉头的信息，但好象大家都理解不了，自顾自的走......这样的情形，让我联想到团体工作，如果团体里的成员，不事先沟通，了解彼此的想法和意见，结果也会如游戏中的结果一样，各干各的，组织涣散，谁也不了解，谁也不清楚谁的想法。我想，沟通和倾听，在整个团队里显得尤为重要，只有有效的沟通和真诚用心的倾听，才能在团体里形成一个向上向阳的凝聚力，携手共进，一同前行。更重要的是，我们在这些游戏体验中，感受到了什么、领悟到了什么？然后，带着这份体验，带着这些领悟，投身到家委团队中、投身到社区里来。第一次的团建活动虽然已经结束，但我想，真正的团建才刚刚开始。正如卫老师所言，接下来我们还会有第二次、第三次、会有更多的团建活动。真心希望家委们、及更多的家长们，积极参与到团队中、共同学习，齐心协力把海容社区建设得更好，给孩子们创造一个更好的学习、生活氛围，营造一个适于孩子健康成长的环境，让孩子们可以更好的成长成为他自己。我们每个人的光也许不足以点亮或引领整个社区，但是我们社区里的家委和家长们，要是愿意把自己微弱的光汇聚在一起，那就有可能成为海容社区、成为孩子们前行的灯塔。在不舍中，在深刻的体验中，在嘻闹欢笑后的体验深思中，结束了第一次团建活动，非常感谢家委办对此次活动的发起，也非常感谢海、卫两位老师的带领，让我及我们有了一次深刻又不一样的体验。我将继续翘首西望，期待着更多次的团建，并把这次活动的感受和启发带到家委团体的工作中，同时，也呼吁大家积极参与到社区里来，为海容的发展，尽自己所能，出一份力！
爱上海同城Copyright © 漫写短文网
